古韵好诗八期高词班第十五讲学2组作业帖

小钰儿

下面布置一下作业：
填词《踏莎行》一首。要求：作业自评互评，说明词中是否用了赋比兴的手法，并分析一下词作结构层次。

影儿

踏莎行★雪夜
文/影儿

翠柏含烟，蛰虫隐逝，朔风瑟瑟连云际。窗前独倚泪偷零，心愁半句无人递。

绿蚁飘香，白笺靓丽，湖山铺卷诗不系。轻盈瑞雪舞翩跹，衷肠倾诉声声细。

嫣然一笑

十五讲作业

踏莎行•寻觅
文/嫣然一笑
艳艳花开，青青柳缕，为谁香溢丝丝舞。纤云弄巧荡悠悠，瑶台峻岭何归路。
斜倚窗棂，近观庭树，双双雀鸟呢喃语。犹思月下笑声言，温馨暖暖朝朝暮。

燕衔泥

学2组-3号燕衔泥第十五讲作业

【踏莎行】冬夜
文/燕衔泥

月洒银辉，树笼薄雾，北风瘦菊披霜露。天涯游子步匆匆，心酸冷暖谁怜顾。
遥望柴门，情归家处，腊梅瓶内幽香吐。温馨话语漫蒿庐。亲人早把围炉布。

自评：瘦菊表明秋尽，严冬来临，雪大路滑，已无行人，主人公顶着朔风与家人相聚，屋内腊梅的意像，表明家的祥和氛围，亲情的美好！

蜀客

《踏莎行》兰州大学
文/蜀客
柽柳嫣红，柠条绿翠，陇原未到心先醉。校园总是梦中华，绿窗灯火犹能记。

丝路风情，驼铃月意，温馨亦含兰州味。青春已共远风飞，锄云卅载培嘉卉。