古韵六期辞赋研究班作业贴

晚秋

古韵六期辞赋研究班作业

（一）练习题《菊赋》以秋字为韵（平水韵十一尤）

要求：

1、仅仅做“起首”段。

2、必须用“虚起法”

3、要求虚起骈句不多于两骈，然后切入题目。开篇段整体篇幅在6—10骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。

4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

（二）练习题：《梅赋》以梅字为韵（平水韵十灰）

要求：

1、仅仅做“起首”段。

2、必须用“破题法”

3、要求破题骈句直接切入题目并高度概括梅花的特性。开篇段整体篇幅在4——6骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。

4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

（三）运用我们今天学习的七个（6—12）虚词，对照古人的赋文，分别找出两个不同的用法（共十四个），并注明出自哪篇赋以及代表的意思。不准与课堂例句雷同。

青岛有凤来仪

青岛-崔峰

（一）练习题《菊赋》以秋字为韵（平水韵十一尤）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“虚起法”
3、要求虚起骈句不多于两骈，然后切入题目。开篇段整体篇幅在6—10骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

一朝风雨，几日寒凉。见满庭之落叶，生无奈之感伤。忽嗅药香，移步于东邻墙角；正开靓菊，销魂于夕照秋光。真个含秀靥，舞霓裳。明明丽丽，飒飒扬扬。洗心中之积郁，燃眼里之辉煌。

（二）练习题：《梅赋》以梅字为韵（平水韵十灰）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“破题法”
3、要求破题骈句直接切入题目并高度概括梅花的特性。开篇段整体篇幅在4——6骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

花开五瓣，贞在一枝。有坚劲之英明，呈笑傲之神机。洒洒然，于霜岭间屹立；萧萧也，在冷风里相依。诚乃无弦古调，更为有韵传奇。

（三）运用我们今天学习的七个（6—12）虚词，对照古人的赋文，分别找出两个不同的用法（共十四个），并注明出自哪篇赋以及代表的意思。不准与课堂例句雷同。

06、
遂乃山崩川竭，冰碎瓦裂，大盗潜移，长离永灭。（南北朝庾信《小园赋》）（乃：表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可译为"才""这才""就"等）
乃 奋袂攘襟，怒目切齿，陈说礼法，是非锋起。（魏晋 刘伶《酒德颂》）（乃：用作指示代词，译为"这样"）

07、
若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。（唐骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》）（其：活用第二人称。译为"你们"。）
议其所以（魏晋 刘伶《酒德颂》）（其：指示代词，表示近指，相当于"这""这个""这些"。）

08、
存者且偷生，死者长已矣！（唐杜甫《石壕吏》）（且：副词，姑且，暂且）
臣死且不避，卮酒安足辞！（汉司马迁《鸿门宴》）（且：让步关系连词，尚且，还）

09、
若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。（唐骆宾王《为徐敬业讨武曌檄》）（若：用作连词。表假设，相当于"如果""假设"等。）
至若龙马银鞍，朱轩绣轴，帐饮东都，送客金谷。（南北朝江淹《别赋》）（若：连词，至于）

10、
心烦虑乱，不知所从。（屈原《卜居》）（所：助词，放在动词前同动词组成"所"字结构，表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等。）
乐土乐土，爰得我所。（诗经《硕鼠》）（名词：处所‘地方）

11、
有 大人先生，以 天地为一朝，以 万期为须臾，日月为扃牖，八荒为庭衢。（魏晋 刘伶《酒德颂》）（为：动词。有"做""作为""充当""变成""成为"等义。）
但为君故。（南朝梁·江淹《灯赋 》）（为：介词，表示目的，为了）

12、
焉知其余（魏晋 刘伶《酒德颂》）（焉：代词，怎么）
俯观万物，扰扰焉，如江汉之载浮萍；二豪侍侧焉，如蜾蠃之与螟蛉。（魏晋 刘伶《酒德颂》）(焉：作词尾，相当于"然"，译为"……的样子""……地"。)

轻语

（一）练习题《菊赋》以秋字为韵（平水韵十一尤）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“虚起法”
3、要求虚起骈句不多于两骈，然后切入题目。开篇段整体篇幅在6—10骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

莽莽群山，悠悠曲径。暗发之篱墙，影摇于石蹬。吮霜露而枝生，沐秋光而意定。花开一色，天姿娉婷；香淡千枝，性静嘉颖。有怀志节，无语孤影。

（二）练习题：《梅赋》以梅字为韵（平水韵十灰）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“破题法”
3、要求破题骈句直接切入题目并高度概括梅花的特性。开篇段整体篇幅在4——6骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

清香一缕，疏影万枝。凝寒欲合，向雪初开。凌霜而朝发，傲雪其新裁。著寒枝，拂妆如翼散；浮春砌，逐影似萍开。拈香而纤手共，插鬓而素心来。


（三）运用我们今天学习的七个（6—12）虚词，对照古人的赋文，分别找出两个不同的用法（共十四个），并注明出自哪篇赋以及代表的意思。不准与课堂例句雷同。

06、
“此乃差之毫釐，失之千里。”《旧唐书‧魏徵传》： 译 就 就是

“彰烛远于皇明，乃备彩于方色。故曰：惟天为大，吾君是则。”《日五色赋》可译：于是

07、
睹尔黝然，若绿若玄；拂而温润，如珠如碧。《仙石赋》 可译为 好像
若乃采菱未归，飞雨成趣；鸣鹭渐远，游鳞乍惊。《太湖赋》可译假如就
08、暂且随遇而安，养身以德。《仙石赋》译：姑且
且行且戏，左面倚着彩旄，右面有桂旗庇荫，（译：一边）
09、
观其至拙至古，非矩非圆。《仙石赋》 译：他
群元以化，邦本其隆。《武汉大学赋》译：虚词
10、
  “夫尺有所短，寸有所长，《楚辞‧卜居》： 译：所代词
“夫上之所好，下必从之。 译：表原因  《北史‧李彪传》
11、
“如今人方为刀俎，我鱼肉，何辞为？” 译：作为 为什么
盖太湖之为宝盆，钟南岸而通仙阙。  译：是
12、
‘不入虎穴，焉得虎子？’策马先进。 《三国演义》译怎么
暄妍不相待，含叹欲焉如。 语气助词

詩情

古韵六期辞赋研究班作业 襄阳~傅思源
（一）练习题《菊赋》以秋字为韵（平水韵十一尤）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“虚起法”
3、要求虚起骈句不多于两骈，然后切入题目。开篇段整体篇幅在6—10骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。
                                                                     菊赋
                                                               襄阳~傅思源
      几度斜红，一朝赋秋。观庭院之碧树，怜红叶之娇柔。倏尔暗香盈袖，冲天香阵于满庭闲花；卓尔雏菊吐丝，穿甲金线于一池红绸。蟹正肥，曲忘忧。缠缠绵绵，艳艳羞羞。暖胸中之寒意，抚眼底之暗幽。

（二）练习题：《梅赋》以梅字为韵（平水韵十灰）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“破题法”
3、要求破题骈句直接切入题目并高度概括梅花的特性。开篇段整体篇幅在4——6骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。
                                                                                          梅赋
                                                                                   襄阳~傅思源
      香魂一缕，白雪皑皑。托绿萼之玉瓣，品傲寒之白梅。飘飘然，不问繁花之烟色；渺渺兮，唯念雪海之香堆。犹存丝弦梅花落，可斟青酒饮千杯。

晚秋

代交作业
古韵六期辞赋研究班作业 黑龙江 时玉维
（一）练习题《菊赋》以秋字为韵（平水韵十一尤）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“虚起法”
3、要求虚起骈句不多于两骈，然后切入题目。开篇段整体篇幅在6—10骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。
《菊赋》

百花谢幕，万树知秋；断鸿落照，赴曲随幽。寥落疏篱，见凌霜之秀色；苍茫别院，馨带露之垂旒。丛绝艳之金英，非关寂寞；立回风之翠干，底事繁稠。观夫合分甘，堪佐酒；黄须暖，青蕊羞。亦逢人以正色，引避地以清眸。

（二）练习题：《梅赋》以梅字为韵（平水韵十灰）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“破题法”
3、要求破题骈句直接切入题目并高度概括梅花的特性。开篇段整体篇幅在4——6骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

《梅赋》
香分五瓣，影落疏枝。琼英傲雪，引骚人之雅兴；玉色绝尘，发游女之遐思。荒山辟径而生，贞心不改；落月悲风而立，至性难移。
（三）运用我们今天学习的七个（6—12）虚词，对照古人的赋文，分别找出两个不同的用法（共十四个），并注明出自哪篇赋以及代表的意思。不准与课堂例句雷同。
06、乃
越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼。乃，于是。

乃瞻衡宇，载欣载奔。可译：才

07、若
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；若，像
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；若，假如

08、且
河水清且涟漪，不稼不穑，胡取禾三百缠兮。且，而且
且行且戏，左面倚着彩旄，右面有桂旗庇荫，（译：一边）

09、其
增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。其，它的。
其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。其，他们。

10、夫
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。夫，助词。
“夫上之所好，下必从之。 译：表原因  

11、为
胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。 译： 为什么
盖太湖之为宝盆，钟南岸而通仙阙。  译：是

12、焉
不能师石户，焉敢字青溪。 译怎么
游于匡山，遇处士张孝秀，相得甚欢，遂有终焉之志。 语气助词

蜀客

成都-李家山
（一）练习题《菊赋》以秋字为韵（平水韵十一尤）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“虚起法”
3、要求虚起骈句不多于两骈，然后切入题目。开篇段整体篇幅在6—10骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。
《菊赋》
梧桐一叶，禾黍三秋。绽开陶圃，香送庾楼。百卉同殘于雨里，菊花独艳于枝头。把酒田家，点点花发而共酌；寻山行客，萧萧落叶乃添愁…
（二）
《梅赋》
寒凝三友，雪艳一枝。暗香浮动，疏影斜欹。为传春息而卧雪（注1），无意苦争而独栖（注2）。罗浮树中，清入师雄之梦；处士园内，静吟林逋之诗。故叹日：几生修得到梅花（注3）！
1.陈亮诗“一朵忽先变，百花皆后香。为传春信息，不怕雪埋藏”。
2.陆游词“无意苦争春，一任群芳妒。”
3.谢枋得诗句。

独舞者

古韵六期辞赋研究班作业
独舞者
（一）练习题《菊赋》以秋字为韵（平水韵十一尤）
要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“虚起法”
3、要求虚起骈句不多于两骈，然后切入题目。开篇段整体篇幅在6—10骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

菊赋
文/独舞者
       雁伴秋殇，霜生寒意。百卉憔容，千山失翠。菊花绽放于山坡，香气荡飘于黄蕊。思清照东篱之把酒，香袖销魂；忆渊明山下之采花，远心偏地。无需浊世之虚荣，惟有林泉之欣喜。
       风中挺立，霜下坚强。承黛玉之孤标傲世，继思肖之独立抱香。何羡东君之宠爱，不争御殿之荣光。惟独立于无人空谷，舞姿于绕雾山崖。经光则吐蕊，承露而开怀。淡淡清香，风中摇曳；朵朵野菊，岩缝托腮。石罅丝光，难挡其萌芽；岩间寸土，无碍其盛开。
       洎及月过深秋，风巡野岭。落木飞姿，霜红无影。菊黄褪色，随意而淡然；落蕊成尘，安宁而清醒。摒尘世之喧哗，落南山之幽静。安于生死之轮回，顺乎谢开之宿命。只求贞洁之自持，不觅知音之相应。质本洁来还洁去，强于污泥陷于渠沟。

（二）练习题：《梅赋》以梅字为韵（平水韵十灰）

要求：
1、仅仅做“起首”段。
2、必须用“破题法”
3、要求破题骈句直接切入题目并高度概括梅花的特性。开篇段整体篇幅在4——6骈之间（骈句注意轻、重、疏、密、平、杂隔句交织使用，避免呆板）。
4， 要求运用前面所学习过的所有知识，包括平仄，句式，用韵等等皆要合乎骈句规律，特别要注意句式调配。

（三）运用我们今天学习的七个（6—12）虚词，对照古人的赋文，分别找出两个不同的用法（共十四个），并注明出自哪篇赋以及代表的意思。不准与课堂例句雷同。
荷花赋
文/独舞者
夫花之王国，吾独爱于荷。花之高洁，叶之可歌。夫其香自溢，影临波。宛如高人处世，璞玉未磨。此乃花中之君子也。
洎及风吹垂柳，荷立方塘。晨曦出，初干宿雨；碧水摇，轻漾鳞光。错落绿裙而轻响，嫣然花瓣而吐芳。轻裹素衣，白荷则一尘不染；半留笑靥，红莲乃略抹淡妆。暮雨初滴，荷叶而低唱；夜风渐起，两岸而飘香。摘荷渔郎而荡桨，流连游客而徜徉。观夫荷之卓然不群，高洁贞质。濯碧水而不娇，处淤泥而不染。其色清纯，其姿恬澹。闻其香而寡欲清心，望其影而消尘去念。然则芳香销尽，憔衣褪红。颓叶低垂于霜里，枯茎倒挂于塘中。光阴已逝，往事随风。月生秋水，谁慰情衷？