古韵初级联班17期第五讲作业

一念若水

第五讲作业：

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。

1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。

1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。

三、对句：

1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==

2、邀得春风为月老【梦儿】==

一念若水

第五讲作业：东方一木(张明成)
 
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
春风和夏雨也不是一个季节(景隔)嫩柳是春天的润新荷按理说新荷南方的春天也有了嫩荷上下呼应说得过去。[玫瑰]
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
春风对秋雨不是一个季节(隔景)，舒嫩柳和卷残荷二者互不相依故然(意隔)[玫瑰]
 
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 山溪对野径上下合联
但隐犹现和有若无意思一样(合掌)[玫瑰]
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
山溪和泉水意思相同故以合掌
 错，山蹊是山中小径。认真审题。
三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==细雨敲窗燕绕樑
 [玫瑰]
2、邀得春风为月老【
梦儿】==但盼翠柳作新娘
注意平仄，得入声字 仄。平仄失对。
评阅一念若水

一念若水

第五讲作业：
 如意作业
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 
上联  下联 季节不同  是时隔。[玫瑰]

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。

上下联 景物不相关  是景隔。
 补充 出句暖色调，对句冷色调。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。

上下联词意相近 相同 所以叫  合掌。[玫瑰]

 
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。

山蹊 泉水 词相近相同  是合掌。
 [凋谢]山蹊是山中小径，出句视觉，对句听觉，从两个方面的景色，不合掌。
三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==翠柳搖枝鸟唱歌
 [玫瑰]
2、邀得春风为月老【梦儿】==唤来云影做情人
云影再斟酌下
评阅：一念若水

一念若水

第五讲作业：
学员:青青竹
 
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
春风，是春季；夏雨，是夏季。
季节不一样，这样两个季节不可能同时出现。
时隔也是景隔[玫瑰]
 
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
春风，是春季；秋雨，是秋季。
季节不同，时隔也是景隔
嫩柳初春，残荷:秋未.意境不一样，也属意隔[玫瑰]
 
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
合掌。山蹊和野径都指山间小路，上下联同义。后三意思也一样。[玫瑰]
 
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌。上联指小路:眼观，指视觉，下联说泉水，是指听觉。[玫瑰]
 
三、对句：
 
    1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
          旭日初升鸟踏枝【燕燕】
 出句用了拟人修辞，对句也应该用，修辞相谐。对句意境稍差。
    2、邀得春风为月老【梦儿】==
          唤来细雨润芽青
尚可，后三再斟酌下。
总结：一二题不错，第三题对句要结合对联六要素认真分析出句，从而对出佳句。
评阅：一念若水

一念若水

第五讲作业：学员：云天
 
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 不在同一季节的画面，所以时隔。[玫瑰]
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
 不在同一季节的画面时隔，一个是春始一个是！秋暮所以景隔，一个是欣欣向荣的感觉，一个是衰败哀伤的感觉，所以意隔。[玫瑰]
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 上下两联意思相同，所以合掌。[玫瑰]
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 上下两联意境相同，可在同一画面里，但是不同的景物，所以不合掌。[玫瑰]
三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==明月登台柳拨弦
 [强][玫瑰]
2、邀得春风为月老【梦儿】==催开桃李做婚房
意境不错，可惜春风是偏正结构，桃李是并列结构。
总结：作业完成不错，学习了。
评阅：一念若水

一念若水

第五讲作业：
 心雨

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 时隔
上下联景物不符合时间逻辑而不能同时出现[玫瑰]
【加景隔】
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
 景隔[玫瑰]
上下联景物不符合事物逻辑无法共存一个画面
【加意隔，嫩柳暖色，残荷冷色】
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 合掌
山蹊~野径
迤逦~蜿蜒
隐犹现~有若无
相对应的词语都是说的同一个意思[玫瑰]

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 不是合掌
上联是视觉，下联是听觉。
[玫瑰]
三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
紫气临门鹊报春[玫瑰]
【心雨】 
2、邀得春风为月老【梦儿】==
采来野草做蓑衣
[心雨]可以再斟酌
评阅一路有你，第五讲作业完成不错点赞[玫瑰]继续努力。

一念若水

第五讲作业：
 踏雪寻梅

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 时隔[玫瑰]【加景隔】
上下联景物不符合时间逻辑而不能同时出现

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
 景隔[玫瑰]【加意隔嫩柳暖色，残荷冷色】
上下联景物不符合事物逻辑无法共存一个画面

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 合掌
山蹊~野径
迤逦~蜿蜒
隐犹现~有若无
相对应的词语都是说的同一个意思
[玫瑰]
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 不是合掌
上联是视觉，下联是听觉。[玫瑰]

三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
明月别云鹊跃枝
[踏雪寻梅][玫瑰]
 
2、邀得春风为月老【梦儿】==
撷来花瓣做霓裳
[踏雪寻梅][玫瑰]
评阅一路有你，第五讲作业完成不错点赞[玫瑰]继续努力。

一念若水

第五讲作业：
素心素简
 
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 是景隔，时隔。上联春天下联夏天不是一个季节，嫩柳新荷不是能同时出现的景色。[玫瑰]

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
 意隔，[玫瑰]一暖一冷两种意境。【加时隔】
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 合掌，山蹊与野径，迤逦与蜿蜒，隐现与有无均同意。[玫瑰]

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 不是合掌，分别从视觉和听觉上描述山间事物。[玫瑰]

三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
       秀色盈枝香满怀[凋谢]【蛙名词香形容词】
    2、邀得春风为月老【梦儿】==
         织成碧毯待花神[玫瑰]
评阅一路有你，第五讲作业完成不错点赞[玫瑰]继续努力。

一念若水

第五讲作业：
 
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 是景隔，时隔。两个季节，两个景象，不在同一画面出现。[玫瑰]

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
 是时隔，景隔，意隔。两种物象，两个季节，一喜一悲两种意境。[玫瑰]
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 合掌，山蹊与野径为同一事物。[玫瑰]

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 不是合掌，讲了山间两种事物。
[玫瑰]
三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==素月穿帘人举箫[玫瑰]
 
2、邀得/春风/为/月老【梦儿】==盼来紫燕做新娘[玫瑰]

学员:风轻轻的吹
评阅一路有你，第五讲作业完成不错点赞[玫瑰]继续努力。

一念若水

第五讲作业：
学员：心月
 
一、判断下列对联是否&景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 时隔，春风是春季
景隔，不是同季节的景色。[玫瑰]
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
时隔，景隔，季节不同。[玫瑰]
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 合掌，意思感觉一样。[玫瑰]是野径和山蹊意义一样都是小路。
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 这个可以对，不合掌，意境相同。[玫瑰]内容相关联
三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==细雨撩帘燕入席[玫瑰]
 
2、邀得春风为月老【梦儿】==请进柳絮雨做媒
[凋谢]对句平仄错误，
仄仄平平平仄仄
平平仄仄仄平平
为 动词，雨 名词，词性不对。

作业完成不错[玫瑰]继续努力[咖啡]
评阅：清零

一念若水

第五讲作业：
 学员：茉莉花开

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
时隔，上联春风，下联夏雨。[玫瑰]（景隔）
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
景隔，上联春景，下联秋景。时隔[玫瑰]

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
山蹊、野径合掌。迤逦、蜿蜒合掌。[玫瑰]
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 不合掌，因为是从视觉和听觉两方面互补的。[玫瑰]

三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
碧柳拨弦柳钓鱼[玫瑰]
2、邀得春风为月老【梦儿】==
赊来美酒醉花魂[玫瑰]
还可以提升，例如
赊来美酒敬红媒
作业完成不错[抱拳][咖啡][玫瑰]
评阅～月下独酌

一念若水

第五讲作业：
 
飞雪

一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 
时隔。春风  夏雨不在同一时间段。不在同一个季节。景物不在同一个界面。（景隔）[玫瑰]

可改成
偏爱春风舒嫩柳
犹怜夏雨润新荷

2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。

①景隔   一个春天  一个秋天 。一个嫩柳  一个残荷。不在同一个界面。
②意隔
春风舒嫩柳 春暖花开 柳叶泛绿。是一片欣欣向荣的景色

而秋雨卷残荷 是秋天萧条的景象。给人以悲凉之感。上句暖色调，下句冷色调。[玫瑰]

可改为：
遥见青山，醉春风舒嫩柳。
忽闻古调，悲秋雨卷残荷。

二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
合掌，山蹊～野径 意义相同。迤逦～蜿蜓意义相近，隐犹现～有若无  意思雷同。所以合掌[玫瑰]

2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 
没有合掌，尽管迤逦～蜿蜒  意义相近。但只是部分词义相近。上联写山，下联写水。此联上景下情。所以没有合掌。（从听觉和视觉两个不同角度描述）[玫瑰]

三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==明月为媒雁传情（燕好些）[玫瑰]
 
流水调情蝶恋花


2、邀得春风为月老【梦儿】==随同晓日接香车

迎来红日贺新婚[玫瑰]
作业完成不错，继续努力[玫瑰]
评阅～月下独酌[咖啡][抱拳]

一念若水

第五讲作业：
 舒畅
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
 春夏不同一季节，嫩柳新荷景致不同，属时隔景隔。[玫瑰]
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
 春秋，季节不同，属时隔，嫩柳残荷不同景且意不同，属景隔意隔。[玫瑰]
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
 属合掌，山蹊野经都指小路，上下联表意基本相同。[玫瑰]
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
 不属合掌，上下联各写一物，但句意统一。[玫瑰]
三、对句：
 
1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==  夕照垂江水映红[玫瑰]
 
2、邀得春风为月老【梦儿】==  吹来语燕画新图[玫瑰]

作业完成的很好[玫瑰]完美
评阅：清零

一念若水

第五讲作业：
学员：黄晓琼
 
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
下联与上联写的不是一个季节的风景所以是时隔。
 正确
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
上下联的景色不会同时出现所以是景隔。正确
补充：上联暖色调，下联冷色调，也是意隔。
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
上下联中相对应的结构处都是近义词而且描写的景物也是一样的所以是合掌。
 正确
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
上下联分别从视觉和听觉来描写山中的景色意思递进不是合掌。
 正确
三、对句：
 
    1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
          白日悬帷月挂钩【黄晓琼】
白日和太阳能同时出现吗？
    2、邀得春风为月老【梦儿】==
          唤来晓露作云英【黄晓琼】
尚可
评阅一念若水

一念若水

第五讲作业：
燕燕
 
一、判断下列对联是否景隔、时隔、意隔？说明判断的理由。
 
1、
春风舒嫩柳；
夏雨润新荷。
春风，是春季；夏雨，是夏季。
季节不一样，这样的景也不能同时出现
时隔也是景隔[玫瑰]
 
2、
春风舒嫩柳；
秋雨卷残荷。
春风，是春季；秋雨，是秋季。
季节不一样，时隔也是景隔
嫩柳，残荷意境不一样，也属意隔[玫瑰]
 
二、判断下列对联是否合掌？说明判断理由。
 
1、
山蹊迤逦隐犹现；
野径蜿蜒有若无。
合掌。山蹊和野径都指小路，且上下联意思一样。[玫瑰]
 
2、
山蹊迤逦隐犹现；
泉水蜿蜒唱或吟。
不合掌。上联指小路，从视觉上；下联说泉水，从听觉上。[玫瑰]
 
三、对句：
 
    1、清风揭幕蛙鸣鼓【梦儿】==
          皓月出门草暖池【燕燕】[玫瑰]词句孤平，出换个字好一点。
 对句前四后三缺乏内在联系。
    2、邀得春风为月老【梦儿】==
          携来翠柳做花童 【燕燕】[玫瑰]

作业完成的很好，继续努力阿，
评阅：清零